Определите, верны ли утверждения или ложны, основываясь на услышанных предложениях. Если вы не уверены или не понимаете диалог, выберите «не знаю».

Пожалуйста, переставьте следующие слова и выберите правильный порядок.

В вопросах 11-20, пожалуйста, ответьте «Верно» (T), «Неверно» (F) или «Не знаю» (D), основываясь на следующих предложениях и их переводе.

Пример:

Это мой компьютер.

Перевод: 这是我的手机。Zhèshì wǒ de shǒuji.

Если вы считаете, что китайский перевод этого предложения верен, пожалуйста, отметьте «T»; если вы считаете, что перевод неверен, пожалуйста, отметьте «F»; если вы не уверены или если вы не изучали эту грамматику и эти слова, пожалуйста, отметьте «D».

介绍你的一次有意思的旅行。 (Jieshào nĭ de yí cì yŏu yìsi de lǚxíng)

Расскажите о своей увлекательной поездке.

Пожалуйста, постарайтесь писать как можно больше полных предложений. Вы можете использовать китайские иероглифы или пиньин.
Рекомендуется написать не менее пяти предложений. Чем больше вы напишете, тем лучше мы поймем ваши профессиональные навыки.

Чтение текста: пожалуйста, переведите следующий абзац на английский язык.

小美是个又热情又认真的日本女孩。她在中国已经留学三年了, 除了提高了汉语水平以外, 还了解了中国文化。她们班的同学来自世界各地。课间休息的时候，大家都用汉语聊天,介绍自己的文化,有意思极了。虽然小美现在已经习惯住在上海了, 但是她决定下个月离开上海回国工作。她还没有决定买什么礼物。送给家人的礼物很容易买,送给朋友的礼物很难买。因为只有了解他们的爱好和最近的情况,才能买对礼物。