HSK 3.0 Leitfaden
Lernanforderungen, Kommunikationsfähigkeiten und Prüfungen
HSK 3.0 führt ein Ein umfassenderes Rahmenkonzept zum Erlernen und Bewerten von Chinesisch, mit neun Niveaustufen, die in drei Stufen unterteilt sind: Elementar, Mittelstufe und Fortgeschritten.
Der Hanyu Shuiping Kaoshi (HSK), der chinesische Sprachtest, ist eine international anerkannte Prüfung der Chinesischkenntnisse für Nicht-Muttersprachler. Seine Niveaustufen bieten eine strukturierte Orientierungshilfe zum Erlernen der chinesischen Sprache und zum Nachweis von Sprachkenntnissen.
HSK 3.0 ist mehr als nur eine Reihe von Prüfungsanforderungen; es verknüpft Vokabeln, Grammatik und chinesische Schriftzeichen mit Kommunikationsthemen und praktischen Aufgaben – also mit dem, was Lernende auf Chinesisch verstehen und anwenden können sollen. Auf dem fortgeschrittenen Niveau ist auch das Übersetzen Teil des Kurses.
Egal, ob Sie mit dem Chinesischlernen beginnen, Ihre nächste HSK-Stufe planen oder sich auf eine Prüfung vorbereiten – das Verständnis dieser Erwartungen hilft Ihnen, klare Lernziele zu setzen und Ihren Fortschritt zu verfolgen.
Dieser HSK 3.0-Leitfaden erläutert die Lernanforderungen und Kommunikationserwartungen auf jeder Stufe, einschließlich Wortschatz, Grammatik, Zeichenerkennung und Schreiben, Themen, Kommunikationsaufgaben und Prüfungsstruktur. Beginnen Sie mit der unten stehenden Übersicht und erkunden Sie anschließend die detaillierten Kapitel für Ihre Zielstufe.
Wenn Sie derzeit HSK 2.0 lernen und wissen möchten, wie Sie in das neue System wechseln können:
1. HSK 3.0 – Alle Stufen im Überblick
Diese Zusammenfassung fasst die wichtigsten Lernanforderungen und Kommunikationserwartungen für jedes HSK 3.0-Niveau zusammen. Nutzen Sie sie für einen schnellen Vergleich; die folgenden Kapitel erläutern jeden Bereich detaillierter.
Lernanforderungen
| Niveau | Wortschatz | Grammatik | Zeichenerkennung | Charakterschreiben |
|---|---|---|---|---|
| HSK 1 | 300 | 70 | 246 | - |
| HSK 2 | 500 | 148 | 371 | 100 |
| HSK 3 | 1,000 | 244 | 655 | 250 |
| HSK 4 | 2,000 | 339 | 1,096 | 400 |
| HSK 5 | 3,600 | 409 | 1,527 | 550 |
| HSK 6 | 5,400 | 459 | 1,940 | 700 |
| HSK 7–9 | 11,000 | 593 | 3,088 | 1,200 |
- Die Zahlen sind kumulativ und entsprechen Kapitel 3.
- HSK 7–9 haben einen gemeinsamen Lehrplan für Fortgeschrittene.
Kommunikation und Fortschritt
| Niveau | Wichtige Themen (Beispiele) | Was Sie tun können | Hauptprogression |
|---|---|---|---|
| HSK 1 | Persönliche Informationen, Familie, Tagesablauf, Essen und Einkaufen | Tauschen Sie grundlegende persönliche Informationen aus und wickeln Sie einfache alltägliche Interaktionen ab. | Erste Gespräche über vertraute Bedürfnisse |
| HSK 2 | Familienleben, Reisen, Gesundheit, Freizeit und Alltagsaktivitäten | Beschreiben Sie den Alltag, treffen Sie Verabredungen und teilen Sie einfache Erlebnisse. | Von grundlegenden Gesprächen bis hin zur Beschreibung alltäglicher Erfahrungen |
| HSK 3 | Alltag und gesellschaftliches Leben, Reisen, Natur, Sport und Unterhaltung | Alltägliche Situationen bewältigen, einfache Probleme erklären und grundlegende Meinungen äußern | Von vertrauten Routinen bis hin zum Umgang mit Situationen und dem Äußern von Meinungen |
| HSK 4 | Gesellschaftliches Leben, Technologie, Kultur, Geschichte und internationaler Austausch | Beschreiben Sie Erfahrungen detailliert, erläutern Sie Standpunkte und verfassen Sie zusammenhängende schriftliche Texte. | Von grundlegenden Meinungen zu kohärenten Erklärungen und zusammenhängendem Schreiben |
| HSK 5 | Wirtschaft, Nachhaltigkeit, Gesellschaft, Kultur und Technologie | Erörtern Sie berufliche und soziale Themen und verfassen Sie strukturierte schriftliche Texte. | Von allgemeinen Diskussionen bis hin zu strukturierter Kommunikation über übergreifende Themen |
| HSK 6 | Bildung, soziale Fragen, Wirtschaft, Literatur und Geschichte | Komplexe Themen fließend diskutieren und Meinungen präsentieren und begründen | Von strukturierten Diskussionen zu flüssigen, gut begründeten Argumentationen |
| HSK 7–9 | Rechtswissenschaften, öffentliche Politik, Wirtschaftswissenschaften, Naturwissenschaften und fortgeschrittene akademische Fächer | Effektiv in komplexen beruflichen und akademischen Situationen kommunizieren, einschließlich Übersetzung | Von allgemeiner Sprachgewandtheit bis hin zu präziser, spezialisierter akademischer und beruflicher Kommunikation |
- Die Rubriken „Schlüsselthemen“ und „Machbarkeitsbeschreibungen“ sind prägnante redaktionelle Zusammenfassungen;
- Main Progression ist eine lehrplanorientierte Beschreibung und keine offizielle HSK-Kennzeichnung.
2. HSK 3.0 – Drei Stufen, neun Niveaus
HSK 3.0 ist in drei Stufen unterteilt, die jeweils drei Kompetenzstufen umfassen.
| Praktikum | Stufen | Schwerpunkte |
|---|---|---|
| Elementary | Stufen 1–3 | Alltagskommunikation und Entwicklung grundlegender Sprachkenntnisse |
| Fortgeschrittener | Stufen 4–6 | Erweiterte Kommunikation, komplexeres Lesen und Schreiben sowie das Ausdrücken und Untermauern von Ideen |
| Erweitert | Stufen 7–9 | Akademisches und berufliches Chinesisch, komplexe Kommunikation und Übersetzung |
Im Verlauf der neun Stufen entwickeln sich die Lernenden von der Kommunikation über vertraute Alltagssituationen hin zum Ausdruck komplexer Ideen und zum sicheren Gebrauch der chinesischen Sprache in akademischen und beruflichen Kontexten.
Was kann man auf jedem HSK 3.0-Niveau tun?
Die folgende Tabelle fasst die allgemeinen Sprachkenntnisse zusammen, die auf jedem HSK 3.0-Niveau erwartet werden.
| Niveau | Allgemeine Kompetenz |
|---|---|
| HSK 1 | Einfache Alltagskommunikation |
| HSK 2 | Grundlegende Kommunikation im Alltag, Studium und Beruf |
| HSK 3 | Effektive Kommunikation im Alltag, Studium und Beruf |
| HSK 4 | Vollständige und kohärente Kommunikation im Alltag, im Studium und im Beruf |
| HSK 5 | Genaue und angemessene Kommunikation im beruflichen und akademischen Umfeld |
| HSK 6 | Umfassende und fließende Kommunikationsfähigkeit im beruflichen und akademischen Umfeld |
| HSK 7 | Angemessene und flüssige Kommunikation in beruflichen und allgemeinen akademischen Kontexten |
| HSK 8 | Tiefgehende Kommunikation in beruflichen und allgemeinen akademischen Kontexten |
| HSK 9 | Präzise und tiefgründige Kommunikation in beruflichen und akademischen Kontexten |
Diese Beschreibungen vermitteln einen Gesamtüberblick über die erwarteten Kompetenzen auf den jeweiligen Stufen. Die folgenden Kapitel erläutern die spezifischen Lernanforderungen, Kommunikationsthemen und -aufgaben sowie die Prüfungsanforderungen detaillierter.
3. HSK 3.0 – Lernanforderungen nach Niveau
HSK 3.0 definiert die Lernanforderungen für jedes Niveau in vier Bereichen: Wortschatz, Grammatik, Zeichenerkennung und Schreiben in Zeichen.
- Vokabeln: Die Anzahl der chinesischen Wörter, die Lernende kennen und verstehen sollen.
- Grammatik: Die grammatikalischen Strukturen und Muster, die Lernende verstehen und anwenden müssen.
- Zeichenerkennung: Die Anzahl der chinesischen Schriftzeichen, die Lernende voraussichtlich erkennen, lesen und verstehen können.
- Schriftzeichen schreiben: Die Anzahl der chinesischen Schriftzeichen, die Lernende voraussichtlich schreiben können.
Charakterschreiben – Lernanforderung vs. Prüfung
Wie schon bei HSK 2.0 besteht auch hier ein wichtiger Unterschied zwischen papierbasierten und computerbasierten Prüfungen. Bei einer papierbasierten Prüfung müssen Antworten, die chinesische Schriftzeichen erfordern, handschriftlich verfasst werden. Bei einer computerbasierten Prüfung können die Lernenden in der Regel chinesische Texte mithilfe der Pinyin-Eingabe eingeben und die entsprechenden Zeichen auswählen.
Die Lernanforderungen im Bereich Schriftliche Ausdrucksfähigkeit und die Methode zur Eingabe von Antworten während einer Prüfung sind daher nicht unbedingt gleich.
Lernanforderungen im Überblick
Die folgende Tabelle zeigt die kumulativen Anforderungen für jedes HSK 3.0-Niveau. Jedes Niveau umfasst die Anforderungen aller vorhergehenden Niveaus.
| HSK-Niveau | Wortschatz | Grammatik | Zeichenerkennung | Charakterschreiben |
|---|---|---|---|---|
| HSK 1 | 300 | 70 | 246 | - |
| HSK 2 | 500 | 148 | 371 | 100 |
| HSK 3 | 1,000 | 244 | 655 | 250 |
| HSK 4 | 2,000 | 339 | 1,096 | 400 |
| HSK 5 | 3,600 | 409 | 1,527 | 550 |
| HSK 6 | 5,400 | 459 | 1,940 | 700 |
| HSK 7–9 | 11,000 | 593 | 3,088 | 1,200 |
Hinweis:
- Alle Angaben sind kumulativ.
- Im offiziellen Lehrplan werden die Anforderungen für HSK 7–9 (Advanced) zusammengefasst.
- Die ersten 100 Zeichen des Lehrplans für Schriftzeichen werden gemeinsam den HSK-Stufen 1 und 2 zugeordnet; es gibt keine separate Liste für HSK 1. Sie sind daher in dieser Tabelle unter HSK 2 aufgeführt.
Laden Sie die detaillierten HSK 3.0-Anforderungen herunter.
Laden Sie die vollständigen Listen für Vokabeln, Grammatik, Charaktererkennung, Charakterbeschreibung und Themen für Ihr HSK-Niveau 3.0 herunter. Kommunikationsaufgaben sind nicht enthalten.
4. HSK 3.0 – Themen nach Niveau
HSK 3.0 gliedert seine Lerninhalte in Kommunikationsthemen und behandelt Situationen und Themen, denen Lernende im Alltag, in der Bildung, im Beruf und in der Gesellschaft begegnen.
Der offizielle Lehrplan gliedert diese Themen in drei Stufen:
- Hauptthemen: Weitreichende Kommunikationsbereiche, wie zum Beispiel der Alltag.
- Sekundärthemen: Spezifischere Themen innerhalb dieser Bereiche, wie zum Beispiel Essen und Trinken.
- Tertiäre Themen: Spezielle Aspekte eines Themas, wie zum Beispiel Essgewohnheiten.
Mit dem Lernfortschritt erweitert sich das Themenspektrum von vertrauten Alltagssituationen hin zu breiteren sozialen, kulturellen, beruflichen und akademischen Themen.
Themen im Überblick
Die Tabelle unten zeigt die Anzahl der tertiären Themen auf jeder HSK-Stufe sowie eine Zusammenfassung der wichtigsten behandelten Themen.
| HSK-Niveau | Hochschulthemen | Hauptthemen behandelt |
|---|---|---|
| HSK 1 | 30 | Persönliche Informationen, Familie, Tagesabläufe, Essen, Einkaufen, Grundbildung und Arbeitssituationen sowie alltägliche kulturelle Praktiken. |
| HSK 2 | 34 | Familienaktivitäten, Reisen, Gesundheit, Freizeit, Schul- und Arbeitserfahrungen, traditionelle Feste und Bräuche. |
| HSK 3 | 54 | Das breitere Alltags- und Sozialleben, Natur und Umwelt, modernes Stadtleben, Sport, Kunst und Unterhaltung. |
| HSK 4 | 77 | Zeitgenössische Gesellschaft, Wissenschaft und Technologie, historische Persönlichkeiten und Ereignisse, kulturelle Entwicklungen und internationaler Austausch. |
| HSK 5 | 72 | Wirtschaft und Management, ökologische Nachhaltigkeit, chinesische Gesellschaft und Kultur, Philosophie, traditionelles Wissen und Technologie. |
| HSK 6 | 68 | Bildung und soziale Fragen, Wirtschaft und persönliche Finanzen, Gemeinwohl, traditionelle Literatur, Geschichte und kulturelle Werte. |
| HSK 7–9 | 92 | Komplexe soziale und nationale Fragen, Recht, Wirtschaft, öffentliche Politik, Kultur, Wissenschaft, Technologie sowie fortgeschrittene berufliche und akademische Fächer. |
Hinweis:
- Die Zahlen geben die Anzahl der tertiären Themen auf jeder HSK-Stufe an. Dies sind die detailliertesten Themen des offiziellen Lehrplans und decken zusammen alle Inhalte der übergeordneten primären und sekundären Themen ab. Die Zahlen sind nicht kumulativ.
- Die Spalte „Hauptthemen“ fasst den Inhalt zusammen; sie gibt nicht die offiziellen Kategorien der Hauptthemen wieder.
- Themen können auf höheren Ebenen wieder auftauchen, wo sie eingehender und komplexer untersucht werden.
- HSK 7–9 haben einen gemeinsamen Lehrplan für fortgeschrittene Themen.
Die vollständige Themenliste sowie die Anforderungen an Vokabeln, Grammatik und Charakterisierung finden Sie in den stufenspezifischen PDF-Downloads in Kapitel 3.
Von Themen bis zu Kommunikationsfähigkeiten
Die Themen definieren, worüber die Lernenden kommunizieren. Die Fähigkeit, innerhalb dieser Themen Chinesisch zu verwenden, entwickelt sich mit dem Fortschreiten der Lernenden durch die HSK-Stufen.
In Kapitel 5 werden die entsprechenden Kommunikationsaufgaben erläutert – was die Lernenden auf den jeweiligen Niveaustufen in Chinesisch können sollen.
5. HSK 3.0 – Kommunikationsaufgaben: Was können Sie auf den einzelnen Stufen tun?
HSK 3.0 legt besonderen Wert auf praktische Kommunikation – darauf, was Lernende im Alltag, in der Bildung, im Beruf und in der Gesellschaft tatsächlich mit Chinesisch anfangen können.
Der offizielle HSK 3.0-Lehrplan definiert Kommunikationsaufgaben für jedes Niveau. Diese beschreiben die sprachlichen Aktivitäten, die Lernende ausführen sollen, darunter das Verstehen von Informationen, die Interaktion mit anderen, das Ausdrücken von Ideen und die schriftliche Kommunikation.
Mit dem Lernfortschritt werden diese Aufgaben umfangreicher und komplexer und erfordern mehr Flüssigkeit, Genauigkeit und Selbstständigkeit.
Kommunikationsaufgaben im Überblick
Die Tabelle unten zeigt die Anzahl der Kommunikationsaufgaben auf jedem HSK 3.0-Niveau sowie Beispiele dafür, was die Lernenden können sollen.
| HSK-Niveau | Aufgaben | Was kannst du tun? |
|---|---|---|
| HSK 1 | 9 | Tauschen Sie grundlegende persönliche Informationen aus, äußern Sie einfache Bedürfnisse und bewältigen Sie alltägliche Interaktionen mit einfachen Worten und formelhaften Ausdrücken. |
| HSK 2 | 11 | Beschreiben Sie Aspekte des Alltagslebens, treffen Sie einfache Vereinbarungen, teilen Sie vertraute Erfahrungen und beteiligen Sie sich an kurzen sozialen Interaktionen. |
| HSK 3 | 14 | Alltägliche Situationen im Alltag, im sozialen Umfeld und im Studium bewältigen, Ereignisse beschreiben, einfache Probleme erklären und Meinungen zu vertrauten Themen äußern. |
| HSK 4 | 16 | Kommunizieren Sie detailliert über ein breites Spektrum an vertrauten und gesellschaftlichen Themen, beschreiben Sie Erlebnisse und Ereignisse, erläutern Sie Standpunkte und verfassen Sie zusammenhängende Texte. |
| HSK 5 | 17 | Komplexe Themen in sozialen, beruflichen und akademischen Kontexten diskutieren, strukturierte Präsentationen halten und klare, detaillierte Texte verfassen. |
| HSK 6 | 17 | Kommunizieren Sie fließend, flexibel und effektiv über komplexe Themen in sozialen, akademischen und beruflichen Kontexten, verstehen Sie differenzierte Sprache und präsentieren Sie fundierte Argumente. |
| HSK 7–9 | 24 | In komplexen beruflichen und akademischen Situationen effektiv kommunizieren, Fachgebiete analysieren, an Verhandlungen und akademischen Austauschprogrammen teilnehmen, formale schriftliche Texte verfassen und Übersetzungsaufgaben übernehmen. |
Hinweis:
- Die Zahlen geben die Anzahl der Kommunikationsaufgaben auf den jeweiligen HSK-Niveaus an. Die Zahlen sind nicht kumulativ.
- Die Spalte „Was können Sie tun?“ hebt ausgewählte Kommunikationsfähigkeiten hervor; sie gibt nicht die vollständige Lehrplanbeschreibung wieder.
- HSK 7–9 haben einen gemeinsamen Lehrplan für fortgeschrittene Kommunikation.
Wie sich Kommunikationsfähigkeiten entwickeln
Auf den neun HSK-Niveaus entwickeln die Lernenden ihre Fähigkeit, gesprochenes und geschriebenes Chinesisch zu verstehen, mündlich zu kommunizieren und sich schriftlich auszudrücken.
Auf der Elementarstufe konzentriert sich die Kommunikation hauptsächlich auf vertraute Situationen und praktische Alltagsbedürfnisse. Auf der Mittelstufe erklären die Lernenden zunehmend Ideen, diskutieren umfassendere Themen und entwickeln differenziertere mündliche und schriftliche Kommunikationsfähigkeiten.
Auf der fortgeschrittenen Stufe erstreckt sich die Kommunikation auf komplexe berufliche und akademische Situationen, einschließlich der Übersetzung zwischen Chinesisch und anderen Sprachen.
6. HSK 3.0 – Prüfungsübersicht
Die HSK 3.0-Prüfungen bewerten, wie effektiv Lernende Chinesisch auf verschiedenen Niveaustufen anwenden können, von der alltäglichen Kommunikation bis hin zum fortgeschrittenen akademischen und beruflichen Sprachgebrauch.
Die Prüfungen umfassen Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprechen und, auf fortgeschrittenem Niveau, Übersetzen. Die bewerteten Fähigkeiten und die Prüfungsanforderungen variieren je nach Niveau.
6.1 Prüfungsbestandteile und -dauer
Die Tabelle unten bietet einen Überblick über die zu bewertenden Fähigkeiten und die ungefähre Prüfungsdauer auf jedem HSK 3.0-Niveau.
| HSK 3.0 | Hören | Lesebrillen | Schreiben | Key-Note Speaker | Übersetzungen | Prüfungsdauer |
|---|---|---|---|---|---|---|
| HSK 1 | ✓ | ✓ | - | - | - | ≈40 min |
| HSK 2 | ✓ | ✓ | ✓ | - | - | ≈60 min |
| HSK 3 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | - | Geschrieben ≈83 min Sprechzeit ≈15 Minuten |
| HSK 4 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | - | Geschrieben ≈85 min Sprechzeit ≈20 Minuten |
| HSK 5 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | - | Geschrieben ≈110 min Sprechzeit ≈23 Minuten |
| HSK 6 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | - | Geschrieben ≈125 min Sprechzeit ≈23 Minuten |
| Stufen 7–9 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ≈210 min |
Hinweis:
- Mündliche Prüfungen (HSK 3–6): Die Schüler legen parallel zur schriftlichen Prüfung eine mündliche Prüfung ab. Beide Prüfungen werden gemeinsam angemeldet und finden am selben Tag statt. Die schriftliche HSK-Prüfung umfasst alle erforderlichen Fertigkeiten außer dem Sprechen. Auf den Stufen 7–9 ist das Sprechen in eine umfassende Prüfung integriert und wird nicht separat bewertet.
- Schriftliche Aufgaben in papierbasierten und computerbasierten Prüfungen: Die Eingabe chinesischer Schriftzeichen unterscheidet sich je nach Prüfungsformat. Eine Erläuterung finden Sie in Kapitel 3.
- Die Prüfungsdauer ist ungefähr.
6.2 HSK-Sprechprüfung
Das Sprechen ist ein wichtiger Bestandteil des HSK 3.0, wobei die Prüfungsmodalitäten je nach Niveau variieren.
- HSK 1–2: Es ist keine mündliche HSK-Prüfung erforderlich.
- HSK 3–6: Die Kandidaten legen neben der schriftlichen HSK-Prüfung auch eine mündliche HSK-Prüfung ab. Anmeldung und Terminvereinbarung für den gewünschten Prüfungstermin sollten bestätigt werden.
- HSK 7–9: Die mündliche Prüfung ist in die umfassende Advanced-Prüfung integriert.
Die Kandidaten sollten die aktuellsten offiziellen Anmeldebedingungen für ihren Prüfungstermin überprüfen.
6.3 HSK 7–9 — Eine fortgeschrittene Prüfung
Die HSK-Prüfungen 7, 8 und 9 werden in einer einzigen kombinierten Advanced-Prüfung und nicht in drei separaten Prüfungen bewertet.
Die Prüfung umfasst alle fünf Sprachfertigkeiten:
Hören · Lesen · Schreiben · Übersetzen · Sprechen
Die Kandidaten legen die gleiche Prüfung ab, und ihre Leistung entscheidet darüber, ob sie HSK 7, 8 oder 9 erreichen.
Die vollständige Untersuchung dauert ungefähr 210 Minuten.
6.4 Bewertung und Bestehensvoraussetzungen
Die Ergebnisse der HSK-Prüfung geben Aufschluss über die Leistungen der Kandidaten in den verschiedenen bewerteten Sprachfertigkeiten.
Im Rahmen des bestehenden HSK-Punktesystems liegt die üblicherweise angegebene Bestehensgrenze bei 60 % der erreichbaren Punkte. Diese Angaben dienen lediglich als Referenz; die geltenden HSK-3.0-Prüfungsregeln müssen vor der Veröffentlichung noch bestätigt werden.
- HSK 1–2: 120 von 200 Punkten.
- HSK 3–6: 180 von 300 Punkten.
- HSK-Sprechtest: 60 von 100 Punkten.
Bei HSK 1–6 basiert das Bestehen auf der Gesamtpunktzahl und nicht auf einer separat festgelegten Mindestpunktzahl für jeden Prüfungsteil.
HSK 7–9: Die Kandidaten legen eine Prüfung auf fortgeschrittenem Niveau ab. Ihre Leistungen in den Bereichen Hören, Lesen, Schreiben, Übersetzen und Sprechen werden bewertet, um festzustellen, ob sie HSK 7, 8 oder 9 erreichen.
Die endgültigen Bewertungskriterien und Bestehensvoraussetzungen für die HSK 3.0-Prüfungen sollten vor der Veröffentlichung mit den offiziellen Bestimmungen abgeglichen werden.
Offizielle HSK-Informationen und -Updates
Die aktuellsten offiziellen Informationen zu HSK 3.0, einschließlich Lehrplanaktualisierungen, Prüfungsanforderungen, Anmeldeverfahren, Prüfungsterminen und Ergebnissen, finden Sie unter [Link einfügen]. www.chinesetest.cn
Da die Implementierung von HSK 3.0 noch andauert, werden die Schülerinnen und Schüler gebeten, regelmäßig die offizielle Website auf etwaige Änderungen zu überprüfen, die sich auf ihre Lern- oder Prüfungspläne auswirken könnten.