Guide HSK 3.0
Exigences d'apprentissage, compétences en communication et examens
HSK 3.0 introduit un cadre plus large pour l'apprentissage et l'évaluation du chinois, avec neuf niveaux regroupés en trois étapes : élémentaire, intermédiaire et avancé.
Le Hanyu Shuiping Kaoshi (HSK), ou Test de compétence en chinois, est un examen internationalement reconnu qui évalue les compétences linguistiques en chinois pour les personnes dont ce n'est pas la langue maternelle. Ses différents niveaux offrent un cadre structuré pour l'apprentissage du chinois et la démonstration des aptitudes linguistiques.
Plus qu'un simple ensemble de critères d'examen, le HSK 3.0 associe le vocabulaire, la grammaire et les caractères chinois à des thématiques de communication et à des tâches pratiques : ce que les apprenants doivent être capables de comprendre et de faire en chinois. Au niveau avancé, la traduction est également intégrée.
Que vous débutiez l'apprentissage du chinois, planifiez votre prochain niveau HSK ou vous prépariez à un examen, comprendre ces attentes vous aide à définir des objectifs d'apprentissage clairs et à suivre vos progrès.
Ce guide HSK 3.0 explique les exigences d'apprentissage et les attentes en matière de communication à chaque niveau, notamment le vocabulaire, la grammaire, la reconnaissance des caractères et l'expression écrite, les thèmes abordés, les tâches de communication et la structure de l'examen. Commencez par la présentation ci-dessous, puis consultez les chapitres détaillés correspondant à votre niveau cible.
Si vous préparez actuellement le HSK 2.0 et souhaitez savoir comment passer au nouveau système :
1. HSK 3.0 — Aperçu de tous les niveaux
Ce résumé rassemble les principaux objectifs d'apprentissage et les attentes en matière de communication pour chaque niveau HSK 3.0. Il permet une comparaison rapide ; les chapitres suivants expliquent chaque domaine plus en détail.
exigences d'apprentissage
| Niveau | Grammaire | Reconnaissance des personnages | Écriture de personnages | |
|---|---|---|---|---|
| HSK 1 | 300 | 70 | 246 | - |
| HSK 2 | 500 | 148 | 371 | 100 |
| HSK 3 | 1,000 | 244 | 655 | 250 |
| HSK 4 | 2,000 | 339 | 1,096 | 400 |
| HSK 5 | 3,600 | 409 | 1,527 | 550 |
| HSK 6 | 5,400 | 459 | 1,940 | 700 |
| HSK 7–9 | 11,000 | 593 | 3,088 | 1,200 |
- Les chiffres sont cumulatifs et correspondent au chapitre 3.
- Les niveaux HSK 7 à 9 partagent un programme avancé.
Communication et progression
| Niveau | Sujets clés (exemples) | Qu'est-ce que vous pouvez faire | Progression principale |
|---|---|---|---|
| HSK 1 | Informations personnelles, famille, routine quotidienne, alimentation et achats | Échanger des informations personnelles de base et gérer des interactions quotidiennes simples | Premiers échanges sur les besoins familiers |
| HSK 2 | Vie de famille, voyages, santé, loisirs et activités quotidiennes | Décrire la vie quotidienne, faire des préparatifs et partager des expériences simples | Des échanges de base à la description des expériences quotidiennes |
| HSK 3 | Vie quotidienne et sociale, voyages, nature, sports et divertissement | Gérer les situations courantes, expliquer les problèmes simples et exprimer des opinions de base | Des routines familières à la gestion des situations et à l'expression des opinions |
| HSK 4 | Vie sociale, technologie, culture, histoire et échanges internationaux | Décrire des expériences en détail, expliquer des points de vue et produire des textes écrits cohérents. | Des opinions de base aux explications cohérentes et à la rédaction structurée |
| HSK 5 | Entreprise, développement durable, société, culture et technologie | Discuter des enjeux professionnels et sociaux et produire des textes écrits structurés. | Des discussions générales à la communication structurée sur des sujets plus larges |
| HSK 6 | Éducation, questions sociales, économie, littérature et histoire | Discuter avec aisance de sujets complexes et présenter et étayer des opinions | D'une discussion structurée à une argumentation fluide et bien étayée |
| HSK 7–9 | Droit, politiques publiques, économie, sciences et matières universitaires de haut niveau | Communiquer efficacement dans des situations professionnelles et académiques complexes, y compris la traduction | De la maîtrise générale à la communication académique et professionnelle précise et spécialisée |
- Les rubriques « Sujets clés » et « Descriptions des possibilités » sont des résumés éditoriaux concis ;
- La progression principale est une description axée sur le programme scolaire, et non une étiquette HSK officielle.
2. HSK 3.0 — Trois étapes, neuf niveaux
Le HSK 3.0 est organisé en trois étapes, chacune comportant trois niveaux de compétence.
| Stage | Niveaux | Objectif principal |
|---|---|---|
| Élémentaire | Niveaux 1 à 3 | Communication quotidienne et développement des compétences linguistiques fondamentales |
| Intermédiaire | Niveaux 4 à 6 | Une communication plus large, une lecture et une écriture plus complexes, et l'expression et le soutien d'idées |
| Avancé | Niveaux 7 à 9 | Chinois académique et professionnel, communication et traduction complexes |
Au fur et à mesure de leur progression à travers les neuf niveaux, les apprenants passent de la communication sur des situations quotidiennes familières à l'expression d'idées complexes et à l'utilisation du chinois avec assurance dans des contextes académiques et professionnels.
Que pouvez-vous faire à chaque niveau HSK 3.0 ?
Le tableau suivant résume le niveau de compétence linguistique général attendu à chaque niveau HSK 3.0.
| Niveau | Compétences générales |
|---|---|
| HSK 1 | Communication simple au quotidien |
| HSK 2 | Communication de base dans la vie quotidienne, les études et le travail |
| HSK 3 | Une communication efficace au quotidien, dans les études et au travail |
| HSK 4 | Communication pleine et cohérente au quotidien, dans les études et au travail |
| HSK 5 | Communication précise et appropriée dans les milieux professionnels et universitaires |
| HSK 6 | Communication étendue et fluide dans les milieux professionnels et universitaires |
| HSK 7 | Communication appropriée et fluide dans les contextes professionnels et universitaires généraux |
| HSK 8 | Communication approfondie dans les contextes professionnels et académiques généraux |
| HSK 9 | Communication précise et approfondie dans les contextes professionnels et académiques |
Ces descriptions donnent un aperçu général des compétences attendues à chaque niveau. Les chapitres suivants détaillent les exigences d'apprentissage spécifiques, les thèmes et les tâches de communication, ainsi que les modalités d'examen.
3. HSK 3.0 — Exigences d'apprentissage par niveau
Le HSK 3.0 définit les exigences d'apprentissage pour chaque niveau dans quatre domaines : vocabulaire, grammaire, reconnaissance des personnages et écriture des personnages.
- Vocabulaire : Le nombre de mots chinois que les apprenants sont censés connaître et comprendre.
- Grammaire : Les structures et les modèles grammaticaux que les apprenants doivent comprendre et utiliser.
- Reconnaissance des caractères : Nombre de caractères chinois que les apprenants doivent reconnaître, lire et comprendre.
- Écriture des caractères : Nombre de caractères chinois que les apprenants sont censés être capables d’écrire.
Écriture de personnages — Exigence d'apprentissage vs. Examen
Comme pour le HSK 2.0, il existe une différence importante entre les examens sur papier et sur ordinateur. Sur papier, les réponses nécessitant des caractères chinois doivent être manuscrites. Sur ordinateur, les candidats peuvent généralement saisir le chinois en utilisant la transcription pinyin et sélectionner les caractères appropriés.
L'exigence d'apprentissage en matière de rédaction de personnages et la méthode utilisée pour saisir les réponses lors d'un examen ne sont donc pas nécessairement identiques.
Aperçu des exigences d'apprentissage
Le tableau ci-dessous présente les exigences cumulatives pour chaque niveau HSK 3.0. Chaque niveau inclut les exigences de tous les niveaux précédents.
| Niveau HSK | Grammaire | Reconnaissance des personnages | Écriture de personnages | |
|---|---|---|---|---|
| HSK 1 | 300 | 70 | 246 | - |
| HSK 2 | 500 | 148 | 371 | 100 |
| HSK 3 | 1,000 | 244 | 655 | 250 |
| HSK 4 | 2,000 | 339 | 1,096 | 400 |
| HSK 5 | 3,600 | 409 | 1,527 | 550 |
| HSK 6 | 5,400 | 459 | 1,940 | 700 |
| HSK 7–9 | 11,000 | 593 | 3,088 | 1,200 |
Remarques :
- Tous les chiffres sont cumulatifs.
- Le programme officiel regroupe les exigences avancées pour les niveaux HSK 7 à 9.
- Les 100 premiers caractères du programme d'écriture sont attribués conjointement aux niveaux HSK 1 et 2 ; il n'existe pas de liste d'écriture distincte pour le HSK 1. Ils figurent donc sous le niveau HSK 2 dans ce tableau.
Télécharger les exigences détaillées du HSK 3.0
Téléchargez les listes complètes de vocabulaire, de grammaire, de reconnaissance des personnages, d'écriture de personnages et de thèmes pour votre niveau HSK 3.0. Les tâches de communication ne sont pas incluses.
4. HSK 3.0 — Thèmes par niveau
Le HSK 3.0 organise son contenu d'apprentissage autour de thèmes de communication, couvrant des situations et des sujets que les apprenants rencontrent dans la vie quotidienne, l'éducation, le travail et la société.
Le programme officiel organise ces sujets en trois niveaux :
- Thèmes principaux : Grands domaines de la communication, tels que la vie quotidienne.
- Sujets secondaires : Des sujets plus spécifiques au sein de ces domaines, tels que l’alimentation et la restauration.
- Sujets tertiaires : Aspects spécifiques d’un sujet, tels que les habitudes alimentaires.
À mesure que les apprenants progressent, l'éventail des sujets s'élargit, passant de situations quotidiennes familières à des sujets sociaux, culturels, professionnels et académiques plus vastes.
Aperçu des sujets
Le tableau ci-dessous indique le nombre de thèmes tertiaires à chaque niveau HSK, ainsi qu'un résumé des principaux thèmes abordés.
| Niveau HSK | Sujets tertiaires | Principaux sujets abordés |
|---|---|---|
| HSK 1 | 30 | Informations personnelles, famille, routines quotidiennes, alimentation, achats, éducation de base et situation professionnelle, et pratiques culturelles quotidiennes. |
| HSK 2 | 34 | Activités familiales, voyages, santé, loisirs, expériences scolaires et professionnelles, fêtes et coutumes traditionnelles. |
| HSK 3 | 54 | Vie quotidienne et sociale au sens large, nature et environnement, vie urbaine moderne, sports, arts et divertissements. |
| HSK 4 | 77 | Société contemporaine, science et technologie, personnages et événements historiques, développements culturels et échanges internationaux. |
| HSK 5 | 72 | Commerce et gestion, durabilité environnementale, société et culture chinoises, philosophie, savoirs et technologies traditionnels. |
| HSK 6 | 68 | Éducation et questions sociales, économie et finances personnelles, protection sociale, littérature traditionnelle, histoire et valeurs culturelles. |
| HSK 7–9 | 92 | Questions sociales et nationales complexes, droit, économie, politiques publiques, culture, science, technologie et sujets professionnels et universitaires de pointe. |
Remarques :
- Les chiffres représentent le nombre de thèmes de niveau supérieur à chaque niveau HSK. Il s'agit des thèmes les plus détaillés du programme officiel, qui couvrent l'ensemble des matières incluses dans les thèmes de niveau primaire et secondaire. Ces chiffres ne sont pas cumulatifs.
- La colonne « Principaux sujets abordés » résume le contenu ; elle ne reprend pas les catégories officielles des sujets principaux.
- Les mêmes thèmes peuvent réapparaître à des niveaux supérieurs, où ils sont explorés avec plus de profondeur et de complexité.
- Les niveaux HSK 7 à 9 partagent un même programme de sujets avancés.
Pour la liste complète des sujets, ainsi que les exigences en matière de vocabulaire, de grammaire et de personnages, consultez les téléchargements PDF spécifiques au niveau dans le chapitre 3.
Des sujets aux compétences en communication
Les thèmes définissent les sujets de communication des apprenants. Leur capacité à utiliser le chinois dans le cadre de ces thèmes se développe à mesure qu'ils progressent dans les niveaux du HSK.
Le chapitre 5 explique les tâches de communication correspondantes — ce que les apprenants sont censés être capables de faire en chinois à chaque niveau.
5. HSK 3.0 — Tâches de communication : Que pouvez-vous faire à chaque niveau ?
Le HSK 3.0 met particulièrement l'accent sur la communication pratique — ce que les apprenants peuvent réellement faire avec le chinois dans la vie quotidienne, l'éducation, le travail et la société.
Le programme officiel du HSK 3.0 définit les tâches de communication pour chaque niveau. Celles-ci décrivent les activités langagières que les apprenants sont censés réaliser, notamment la compréhension d'informations, l'interaction avec autrui, l'expression d'idées et la communication écrite.
À mesure que les apprenants progressent, ces tâches deviennent plus larges et plus complexes, exigeant une plus grande aisance, une plus grande précision et une plus grande autonomie.
Aperçu des tâches de communication
Le tableau ci-dessous indique le nombre de tâches de communication à chaque niveau HSK 3.0, ainsi que des exemples de ce que les apprenants sont censés être capables de faire.
| Niveau HSK | Tâches | Que pouvez-vous faire? |
|---|---|---|
| HSK 1 | 9 | Échanger des informations personnelles de base, exprimer des besoins simples et gérer les interactions quotidiennes de base en utilisant des mots simples et des expressions toutes faites. |
| HSK 2 | 11 | Décrire des aspects de la vie quotidienne, prendre des dispositions simples, partager des expériences familières et participer à de brefs échanges sociaux. |
| HSK 3 | 14 | Gérer les situations courantes du quotidien, des relations sociales et des études, décrire des événements, expliquer des problèmes simples et exprimer des opinions sur des sujets familiers. |
| HSK 4 | 16 | Communiquer en détail sur un large éventail de sujets familiers et sociaux, décrire des expériences et des événements, expliquer des points de vue et produire des textes cohérents. |
| HSK 5 | 17 | Discuter de sujets complexes dans des contextes sociaux, professionnels et académiques fondamentaux, faire des présentations structurées et produire des textes clairs et détaillés. |
| HSK 6 | 17 | Communiquer avec aisance, souplesse et efficacité sur des sujets complexes dans des contextes sociaux, académiques et professionnels, comprendre un langage nuancé et présenter des arguments bien étayés. |
| HSK 7–9 | 24 | Communiquer efficacement dans des situations professionnelles et académiques complexes, analyser des sujets spécialisés, participer à des négociations et à des échanges universitaires, produire des textes écrits formels et entreprendre des tâches de traduction. |
Remarques :
- Ces chiffres représentent le nombre de tâches de communication spécifiées à chaque niveau HSK. Ils ne sont pas cumulatifs.
- La rubrique « Que pouvez-vous faire ? » met en lumière certaines compétences en communication ; elle ne reproduit pas la description complète du programme.
- Les niveaux HSK 7 à 9 partagent un programme de communication avancée.
Comment se développent les compétences en communication
À travers les neuf niveaux du HSK, les apprenants développent leur capacité à comprendre le chinois parlé et écrit, à communiquer oralement et à s'exprimer par écrit.
Au niveau élémentaire, la communication porte principalement sur des situations familières et les besoins pratiques du quotidien. Au niveau intermédiaire, les apprenants expliquent de plus en plus leurs idées, abordent des sujets plus vastes et développent leur communication orale et écrite.
Au niveau avancé, la communication s'étend à des situations professionnelles et académiques complexes, y compris la traduction entre le chinois et d'autres langues.
6. HSK 3.0 — Aperçu de l'examen
Les examens HSK 3.0 évaluent la capacité des apprenants à utiliser efficacement le chinois à différents niveaux de compétence, de la communication quotidienne à l'utilisation avancée de la langue dans un contexte académique et professionnel.
Les examens portent sur la compréhension orale et écrite, l'expression écrite et orale, et, au niveau avancé, la traduction. Les compétences évaluées et les exigences des examens varient selon le niveau.
6.1 Composantes et durée de l'examen
Le tableau ci-dessous donne un aperçu des compétences évaluées et de la durée approximative de l'examen à chaque niveau HSK 3.0.
| HSK 3.0 | Écoute | Lecture | Rédaction contenus | Anglais parlé | Traduction | Durée de l'examen |
|---|---|---|---|---|---|---|
| HSK 1 | ✓ | ✓ | - | - | - | ≈40 min |
| HSK 2 | ✓ | ✓ | ✓ | - | - | ≈60 min |
| HSK 3 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | - | Écrit en ≈83 min Durée de l'intervention : environ 15 minutes |
| HSK 4 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | - | Écrit en ≈85 min Durée de l'intervention : environ 20 minutes |
| HSK 5 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | - | Écrit en ≈110 min Durée de l'intervention : environ 23 minutes |
| HSK 6 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | - | Écrit en ≈125 min Durée de l'intervention : environ 23 minutes |
| Niveaux 7 à 9 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ≈210 min |
Remarques :
- Épreuves orales (HSK 3 à 6) : Les élèves passent une épreuve orale en parallèle de l’épreuve écrite. L’inscription aux deux épreuves se fait simultanément et elles ont lieu le même jour. L’épreuve écrite du HSK évalue toutes les compétences requises, à l’exception de l’expression orale. Pour les niveaux 7 à 9, l’expression orale est intégrée à une épreuve unique et globale, au lieu d’être évaluée séparément.
- Épreuves écrites sur papier et sur ordinateur : La saisie des caractères chinois diffère selon le format de l’examen. Voir le chapitre 3 pour plus d’explications.
- La durée des examens est approximative.
6.2 Test d'expression orale HSK
L'expression orale est une composante importante du HSK 3.0, avec des modalités d'examen différentes selon le niveau.
- HSK 1–2 : Aucun test d’expression orale HSK n’est requis.
- HSK 3–6 : Les candidats passent l’épreuve orale HSK correspondante en parallèle de l’examen écrit HSK. L’inscription et la planification de l’examen doivent être confirmées pour la date souhaitée.
- HSK 7–9 : L’expression orale est intégrée à l’examen avancé complet.
Les candidats doivent vérifier les dernières exigences officielles d'inscription pour la date de leur examen.
6.3 HSK 7–9 — Un examen avancé
Les niveaux HSK 7, 8 et 9 sont évalués par un seul examen avancé combiné plutôt que par trois examens distincts.
L'examen couvre les cinq compétences linguistiques :
Compréhension orale · Compréhension écrite · Compréhension écrite · Traduction · Expression orale
Les candidats passent le même examen, et leurs résultats déterminent s'ils obtiennent le HSK 7, 8 ou 9.
L'examen complet dure environ 210 minutes.
6.4 Critères de notation et de réussite
Les résultats de l'examen HSK rendent compte des performances des candidats dans les différentes compétences linguistiques évaluées.
Selon le système de notation HSK actuel, le seuil de réussite généralement indiqué est de 60 % des points disponibles. Ce chiffre est donné à titre indicatif ; les règles applicables à l’examen HSK 3.0 doivent être vérifiées avant publication.
- HSK 1–2 : 120 points sur 200.
- HSK 3–6 : 180 points sur 300.
- Test d'expression orale HSK : 60 points sur 100.
ou HSK 1–6, la réussite est basée sur le score global, plutôt que sur un score minimum spécifié séparément pour chaque section d'examen.
HSK 7–9 : Les candidats passent un examen de niveau avancé. Leurs performances en compréhension orale et écrite, expression écrite et orale, traduction et expression orale sont évaluées afin de déterminer s’ils obtiennent le niveau HSK 7, 8 ou 9.
Les critères de notation et de réussite définitifs des examens HSK 3.0 doivent être vérifiés par rapport à la réglementation officielle avant publication.
Informations et mises à jour officielles sur le HSK
Pour obtenir les dernières informations officielles sur le HSK 3.0, notamment les mises à jour du programme, les conditions d'examen, les modalités d'inscription, les dates d'examen et les résultats, veuillez consulter le site web suivant : www.chinesetest.cn
Alors que la mise en œuvre du HSK 3.0 se poursuit, il est conseillé aux étudiants de consulter le site web officiel pour prendre connaissance de tout changement susceptible d'affecter leurs plans d'apprentissage ou d'examen.